承诺（50）恢复公立大学和高等教育的权威

高等教育是国家教育体系重要的一环，用来完善我们对多元社会的建构。希望联盟坚信公立大学或高等学府应该提供免费教育给人民，而这些学府也必须拥有自主权来履行各自的责任。

我们执政的雪州，一步一脚印的推行免费教育，“雪州大学”①就是有目共睹的最佳证明。虽然我们还得承担巫统及国阵不妥当的管理所留下的负债，但“雪州大学”①将作为我们达到免费教育目标的最佳指南。

希望联盟政府将废除《1971 年大专法令》以及其他大学的法令，并以全面及完善的法律来取代，以保障教育品质、学术自由、言论自由、结社自由及国立高等学府应有的自主权。学生会（Student Union）则将获得各自大专所给予的拨款，理事可自由管理自己的学生会，这符合先进国的施政模式。

大学董事部将拥有自主权，以更透明及具有竞争性的效制度来遴选及委任校长及副校长。大学董事部也有权决定评分指标、审核成就，并拥有权利管理政府所提供的拨款，包括决定校园的事务处官员的薪水或奖励。

我们将更有序地开拓技术与职业教育及培训的教育源流，将德国的技术及职业教育及培训模式推广到全马。通过这项措施，参与的公司将获得奖掖以为员工提供在职培训。

统考文凭早已被世界顶尖大学普遍承认与接受，让统考生能够报读入学。从2004年开始，统考文凭也获得本地私立大专认同，接受统考生入学。在2010年，统考文凭进一步被教育部管辖的师范大专承认，得以报读教育（中文）学士学位的课程。然而至今，统考文凭仍然不受本地公立大专学府承认。

希望联盟将承认统考文凭，让独中生可以以统考成绩申请进入本地国立大专学府，申请者只需在大马教育文凭（SPM）的考试中，获得国文单科优等（kepujian）或以上的成绩。统考文凭也将受鉴定，以确保其水准和现有国立大学的入学门槛相等。

希望联盟也清楚了解，国家高等教育基金局贷学金加重了大学生的负担。我们会重新制定缴还贷学金的制度，并依据借贷者的薪水来决定其缴还贷款的数额。月入少过4000 令吉的贷款者，我们将延迟其还债的期限，并废除贷款者的黑名单制度。

我们将增加奖学金及贷学金，特别给予那些来自低收入及中等收入家庭（B40 、M40）的大专生，作为他们在读书时期的生活费。官联公司将扮演非常重要的角色来确保这项议程成功。

希望联盟政府也将利用被公认及认证大型在线公开课程系统（Massive Open Online Course, 简称MOOC）来扩大深造机会，以便年轻人可以利用先进的科技在各自感兴趣的领域继续深造。

①雪兰莪州立大学无需引号

承诺（49）确保政府学校是人民的最佳选择

高素质的教育是我们成长与成功的保障。高素质的学校，包括国民学校、宗教学校以及国民型学校，将确保我们的孩子得以接受更好的教育以充分发挥他们的潜能。

希盟坚信，打造一个良好的教育体系是政府对人民的重要责任。因此，我们需要把老师与教育工作者打造成一个受人敬仰的专业，他们的任务必须给予全力的支持。

希盟政府将确保各种援助，能够有效的传达给有需要的群体，特别是B40和M40的群体。我们也将设立固打，确保低收入与中收入群体，尤其是郊外与垦殖民地区的学生，将优先进入寄宿学校（SBP）与玛拉学院（MRSM）。

我们将改善通往学校的乡区路面以及校巴的安全性，让学子可以安全的上学。我们也将提供奖掖，鼓励更多的私人企业，以政府与社会资本合作模式（public-private partnership, PPP）或是企业社会责任模式（CSR），协助维修政府学校。

我们将调整目前管理不当的信托学校计划。信托学校如今提高费用，因为资金不足的部分将被迫向各界募款。这显然与我们对于信托学校的普遍认识有很大差距，因为信托模式应该降低费用，而非提高。

希盟政府将通过带入私人企业的财务管理模式，来矫正目前信托学校的管理，以让整体的教育费用下跌。那些无需提高费用就能提升教学素质的经营者，将被允许投标以提升政府学校、宗教学校、各源流学校，尤其是处于郊外的学校与特殊教育学校。

希盟政府将确保官联公司，增加对B40与M40群体的奖学金数量。我们也将为有意进修的教职员提供奖学金。

老师们的行政工作也将通过2个方法来减轻。第一，提供助教，让助教帮忙老师完成行政工作。第二，强加学校的科技运用。

希盟政府将确保全国教育顾问理事会拥有足够的基金与权利来进行任务，尤其是确保我们的教育制度是具竞争力，并与国家教育理念是一致的。该理事会也将监督中小学的课程纲领，确保当中没有参杂政党政治或是狭隘的种族主义。该理事会也有权决定提高马来文、母语与英语掌握能力的方法，他们的决定将不受政党压力所影响。

了解技职教育的重要性，希盟政府将确保技职教育与其他源流的教育平起平坐，而不是沦为次等的选择。因此，我们也将为各源流优秀生准备寄宿技职教育中心。

宗教学校，教会学校和国民型学校，将时时获得足够的预算以提升教学素质，并且让老师们有机会进修。此外，我们将依序家长们的要求与地方的合适性，确保多源流学校的数量是足够的。